Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Öğretmenliği

Dört yıllık bir lisans programı olan Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi bölümü, ilk ve ortaöğretim düzeylerinde görev yapabilecek Bilişim Teknolojileri ve Yazılım ve Bilgisayar Bilimi öğretmenleri yetiştirmenin yanısıra öğrenmeyi sağlayacak süreç ve araçları çözümleyen, tasarlayan, geliştiren, uygulayan ve değerlendiren uzmanları yetiştirmeyi amaçlamaktadır. Bu uzmanlık alanlarını eğitim teknoloğu, öğretim tasarımcısı ve eğitim yazılımı tasarımcısı gibi terimlerle isimlendirilir.
Bölümümüzün öğretim programı yukarıdaki amaçlara uygun olarak öğrencilerin hem öğretmenlik hem de teknolojik becerilerini geliştirmek üzere tasarlanmıştır. Öğrenciler eğitim yazılımları, programlama dilleri, eğitsel yazılım tasarımı ve geliştirme, eğitsel video, İnternet ve e-öğrenme, öğretimde ilke ve yöntemler ve araştırma yöntemleri başlıkları altında bölüm dersleri almaktadır. Ayrıca ilk iki yıl Matematik, Fizik, Kimya, Bilgisayar Mühendisliği bölümlerinden alınan dersler, Eğitim Fakültesi’nin diğer bölümlerinin pedagoji ağırlıklı dersleri, seçmeli dersler ve ileri İngilizce dersleri de öğretim programımızda yer almaktadır.
Bölüm öğretim elemanlarımız, çağdaş yaklaşımlar çerçevesinde tasarlayıp etkileşimli olarak yürüttükleri derslerde, kuram ve uygulamayı birleştirme fırsatı sunarlar.
Bölüm mezunlarımız, özel veya kamu sektöründe çeşitli kademelerde çalışmanın yanı sıra yüksek lisans ve doktora programlarına devam ederek akademik kariyer de yapabilmektedirler. Son yıllarda birçok mezunumuz eğitim, enformatik, iletişim teknolojileri, öğrenme bilimleri gibi doktora programları ile birbirinden farklı dallarda lisansüstü programlarını tercih etmektedirler. Okullarda Bilgisayar Bilimi veya Bilişim Teknolojileri ve Yazılım öğretmenliği yapan mezunlarımız eğitim teknolojisi planlama ve karar alma süreçlerinde kritik roller üstlenmektedir. Yazılım sektöründe eğitim yazılımı tasarlayıp geliştirenlerin yanı sıra bir grup mezunumuz da köklü eğitim kurumlarında eğitim teknoloğu olarak çalışmaktadır.
1.DÖNEM |
| 2.DÖNEM |
|
---|---|---|---|
CET 101 | Eğitim Teknolojisine Giriş | CET 102 | Eğitimde Bilişim Sistemleri ve Bilişim Tasarımı |
MATH 101 | Analiz I | MATH 102/201 | Analiz I / Matris Kuramı |
PHYS 101 | Fizik I | PHYS 130 | Termodinamik ve Modern Fizik |
ED 101 | Eğitime Giriş | CMPE 150 | Bilgiişleme Giriş |
AE 111 / HSS -- | İleri İngilizce I / Sosyal Bilimler Seçmelisi | AE 112 / HSS -- | İleri İngilizce II / Sosyal Bilimler Seçmelisi |
3.DÖNEM |
| 4.DÖNEM |
|
CET 215 | Eğitim ve Teknoloji | CET 224 | Eğitimde Görselleştirme |
PHYS 201 | Fizik III | CET 282 | Öğretim İlke ve Yöntemleri |
CMPE 210 | Nesne Tabanlı Programlamanın Temelleri | CHEM 103 | Genel Kimya I |
ED 211 | Eğitim Psikolojisi | CHEM 109 | Genel Kimya Laboratuvar Uygulaması |
ED 221 | Rehberlik ve Danışmanlığın Temelleri | -- / -- | Serbest Seçmeli |
TK 221 | Türkçe I | TK 222 | Türkçe II |
5.DÖNEM |
| 6.DÖNEM |
|
CET 301 | Eğitimde Görsel Programlama Platformları | CET 314 | Bilgisayar Ağları ve İletişim |
CET 321 | Veri Tabanı Yönetimine Giriş | CET 322 | İnternet için Programlama |
CET 341 | Öğretim Tasarımı | CET 372 | Çoklu Ortam Tasarımı ve Üretimi |
SCED 370 | Fen/Matematik Eğitiminde Ölçme ve Değerlendirme | HTR 312 | Türkiye Cumhuriyeti Tarihi II |
HTR 311 | Türkiye Cumhuriyeti Tarihi I | -- / -- | Serbest Seçmeli |
-- / -- | Serbest Seçmeli | ||
7.DÖNEM |
| 8.DÖNEM |
|
CET 401 | Araştırma Yöntemleri | CET 444 | Eğitim Teknolojilerinde Topluma Hizmet Uygulamaları |
CET 431 | Proje Geliştirme ve Yönetimi | CET 462 | Okul Deneyimi II |
CET 441 | Uzaktan Eğitimin Temelleri | CET 472 | Eğitim Yazılımları: Tasarlama, Geliştirme ve Değerlendirme |
CET 451 | Okul Deneyimi I | HSS -- | Sosyal Bilimler Seçmelisi |
ED 401 | Sınıf Yönetimi | -- / -- | Fen Bilimleri Seçmelisi |
Aktif çift anadal programı bulunmamaktadır.
Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Bölümünde Boğaziçi Üniversitesi öğrencileri için Eğitimde Bilgi ve İletişim Teknolojileri Yandal Programı yürütülmektedir.
İstatistikler
- Arttırılmış gerçeklik eğitsel uygulamaları
- Bilgi inşası pedagojisi ve teknolojisi
- Bilgi işlemsel düşünme becerileri
- Bilgisayar destekli işbirliğiyle öğrenme (CSCL)
- Bilgisayar bilimi ve programlama öğretimi
- Teknoloji entegrasyonu ve proje temelli öğrenme
- Eğitimde çoklu ortamlar
- Eğitsel yazılım geliştirme
- E-oyun tasarlama ve programlama
- İnsan-bilgisayar etkileşimi ve arayüz tasarımı
- Öğrenme yönetim ve içerik geliştirme sistemleri
- Öğretim tasarımı
- Teknoloji ile zenginleştirilmiş etkileşimli öğrenme ortamları
- Yazımlık platformları